Wie gelingt ein guter Start in die Oberstufe? Orientierung, hilfreiche Lernstrategien und eine starke Gemeinschaft sind dafür wichtige Voraussetzungen. Unter dem Motto „Kompass-Tage“ standen für die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 11 vom 24. bis 26. August 2026 drei Einführungstage auf dem Programm, die sie auf die neuen Herausforderungen der Mainzer Studienstufe (MSS) vorbereiten und das gegenseitige Kennenlernen fördern sollten.
Der Auftakt am Montag begann mit einem gemeinsamen Impuls und einer Begrüßung im großen Saal. Anschließend arbeiteten die Schüler*innen in ihren Stammkursen. Dabei hatten sie Gelegenheit, sich in ihren neuen Lerngruppen zu orientieren, Kontakte zu knüpfen und sich mit den Anforderungen der Oberstufe auseinanderzusetzen.
Denn mit dem Wechsel in die MSS verändert sich der Schulalltag in vielerlei Hinsicht: Das Kurssystem, neue Fächerkombinationen, längere Schultage und steigende Anforderungen an das selbstständige Lernen erfordern eine gute Organisation und Eigenverantwortung. Die Kompass-Tage boten deshalb Raum, sich mit geeigneten Arbeitsmethoden vertraut zu machen und Strategien für einen strukturierten Schulalltag zu entwickeln.
Am Dienstag wurde die Arbeit in den Stammkursen am Vormittag fortgesetzt. Nach einem gemeinsamen Mittagessen im Haus der Jugend folgten am Nachmittag unterschiedliche Angebote: Zum einen wurde ein Workshop „Resilienz-Lab“ angeboten, während eine andere Gruppe sich mit dem Thema Prävention beschäftigte. Damit rückten neben den schulischen Anforderungen auch die persönliche Stärkung und der bewusste Umgang mit Herausforderungen in den Mittelpunkt.
Am Mittwoch präsentierten sich die Stammkurse gegenseitig. Die Vorstellung bot Gelegenheit, die unterschiedlichen Gruppen besser kennenzulernen und die Vielfalt der neuen Jahrgangsstufe sichtbar zu machen. Eine gemeinsame Abschlussrunde mit Reflexion bildete den Abschluss der drei Einführungstage.
Ergänzend konnten in Absprache mit den Stammkursleitungen verschiedene Workshops in die Stammkursarbeit integriert werden. Die Themen reichten von der sinnvollen Nutzung künstlicher Intelligenz über Rhetorik und überzeugendes Präsentieren bis hin zu grundlegenden Office-Kenntnissen, die auch für die spätere Facharbeit und die Besondere Lernleistung (BLL) hilfreich sind.
Die Kompass-Tage machten deutlich, dass ein gelungener Start in die Oberstufe mehr braucht als fachliches Wissen und gute Lernmethoden. Ebenso wichtig sind Selbstvertrauen, Durchhaltevermögen und ein unterstützendes Miteinander. Die gemeinsame Zeit bot den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich als neue Jahrgangsstufe zu finden und eine Grundlage für die kommenden Schuljahre zu schaffen.
Mit neuen Impulsen, hilfreichen Anregungen und hoffentlich vielen positiven Begegnungen im Gepäck kann die Jahrgangsstufe 11 nun gut orientiert in die Oberstufe starten.
